毕汝杰
面对鼓励普惠园的政策，民办幼儿园如何破局
未来民办普惠园更多是作为公办普惠园的一种补充，并且北京师范大学的行业研究报告也强调，2020年之前主要解决的是“入园”问题，而到2020年之后重点解决的是“幼儿园保教质量”问题，这就为民办园的生存提出一个严肃的话题。
顺风顺水还是隐患重重？看民办连锁幼儿园的上市之路
对于民办连锁幼儿园的上市、IPO，我们要理性看待，千万不要“无脑买”，在关注其公开报告时，也不要忘记注意它的实际情况，多方面考察，做出最佳的选择。
教育超出O2O范畴，用数字整合教育产业关系链
随着“互联网+”概念的深入和互联网经济上升至国家战略，教育也在发生着深刻的变革，当前教育的发展程度也开始超出在线教育和教育O2O的范畴。观望未来教育的发展，就要回归技术，回归数据，用数字来整合教育的关系链。
《从0到1》笔记：教育O2O的20个思考
在线教育不能为了在线而在线，教育O2O也不能为了O而O，教育无论如何都离不开“学习效率的提升”这一核心需求，而要赢得未来，就要“学习数据沉淀”，这两点把握好了，想不成功都难！在线教育和教育O2O能不能让学生、家长满意？
教育O2O的本质是关系而非链接
教育O2O作为教育移动互联网转型的重要形式，仅仅以解决过去教师和学生之间的信息不对等问题，做教师、学生之间的“连接器”，最终会把自己沦为教师信息数据库，其价值也将大打折扣。连接是未来方向，对教育未必有效。
一起作业网的估值为什么这么高？
在线教育虽然有虚火，但决不像2014年人们所认为的在线教育存在泡沫那么严重。2015年刚过完春节，一起作业网完成D轮1亿美元融资，可以从3个方面去理解：❶重视学习资源；❷提供解决方案；❸学生、家长、老师三者互动。
学大为何再选择和360合作？
学大和360合作的新闻成为当下教育行业热点，细心的人会发现“BAT+3M”5大互联网巨头完全涉入的领域一是智能硬件，一是教育，这也说明在线教育并不存在泡沫，其仍有广阔的发展空间。在线教育公司都是基于双方业务发展需要所采取的战略动作。
教育O2O实战：实现线下与线上的互通
我们在执行教育O2O时，一定要时刻意识到线上与线下应双向互通，理想的状态是线上与线下能够互动起来，这样才能让O2O的效应得到最大化的发挥。当前我们进入一个误区，即将线上的潜在客户导入线下却鲜有人将线下潜在客户导入线上。
教育O2O实战：如何让微信卡券成教育机构引流利器？
微信摇一摇摇红包后又推出摇卡券功能。线上商家的卡券是随意摇取，而线下商家卡券则是根据地理位置定位，为用户发放附近商家的优惠券，引导用户上门消费。那么微信卡券如何在教育机构中应用？就是打折促销吗？
51talk有必要潜伏VIPABC吗？
在线英语口语学习市场格局初定，由蓝海变为红海市场，竞争激烈。跳出51talk和VIPABC商业间谍事件，会发现在线教育机构的生存压力太大了，特别是传统教育机构也开始大幅度涉水在线教育，2015年在线教育洗牌不再是预言，而是注定发生。
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