《研究是一门艺术》:如何与读者建立联系

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亿欧
孙盼
2019-07-18 · 19:05
[ 亿欧导读 ] 作为仅百度词条相关搜索量就高达1.56亿条的书籍,《研究是一门艺术》值得每位学者和研究员认真研读。该书详细介绍了写作最基础的方法论和做研究的全过程,从确立选题、提出观点、给出论证,一直到完成稿件、调整修改,可谓面面俱到。
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研究是一门艺术》在美国知名度很高,美国的很多大学都把这本书选为写作课的教材,或者是毕业论文的指导书。不过这本书不仅仅在大学里广受欢迎,很多资深研究员也把这本书当成是撰写研究性报告、学术著作的权威指南书。

这本书由三名美国大学教授——韦恩·C·布斯(WayneC.Booth)、格雷戈里·G·卡洛姆(GregoryG.Colomb)和约瑟夫·M·威廉姆斯(JosephM.Williams)分工合作而成,是解析研究过程、阐述研究方法的实用类书籍。书中将论文或研究内容的撰写总结为四个步骤:第一步是建立对象感,跟读者建立关系;第二步是带着对象感,调整选题,限定选题范围,同时告知读者研究的价值;第三步是提出观点,给出论证;第四步就是修改初稿,此时需要跳出局部的论证,从整体架构上对文章进行修改。

亿欧智库:研究内容的撰写步骤.png

本篇文章将重点阐述“如何与读者建立联系?”首先,需要定义“读者”这个词,“读者”是研究员所写内容的受众对象。其次,“建立联系”是指研究员在写作的全过程都能从“读者”角度出发,写读者想看、能看、有收获的内容。基于此,本篇文章主要从“如何建立对象感”和“如何带着对象感写作”两部分展开。

如何建立对象感?

日常生活中除了写日记,大多数文字都是写给别人看,并希望能影响到别人的。但很多人在写作的时候,都是只顾表达自己,不顾读者的感受。这是很多文章没有影响力、说服不了别人的根源,那怎么才能建立对象感?怎么才能带着对象感来确定选题范围?

解答这个问题的关键是,在动笔之前建立读者画像,预判一下阅读这篇研究报告的读者是什么样的人,他们想通过这篇研究报告解决什么问题,他们的知识背景是什么样的。根据这些对读者的预判,再决定写作的风格。

在这本书中有一个例子可以充分诠释给读者画像的重要性。

同样是介绍心脏肌肉化学性质的文字,但采取了两种完全不同的表达方法。第一种表达方法是“要了解钙离子阻断剂如何控制心律不规则的机制,最好是借由了解钙离子对肌肉群组的活化作用。”但第二种是“当心脏肌肉的收缩无法控制的时候,就会发生心律不齐,一般来说,肌肉收缩的时候需要用到钙离子,所以咱们使用一种叫钙离子阻断剂的药物,来控制心率不齐。”

显而易见,第一段话是把读者预设成了一个和自己拥有相同知识背景的专家,而第二段话则是将读者预设成一个小白,将自己预设为一个有耐心的专家,给读者耐心地解答这个专业话题。这就是对读者预判的不同,所导致的写作风格的不同。

此处想表达的重点是,如果研究员对读者的预设是准确的,那读者阅读该研究内容时,对内容的理解会更容易,阅读体验感也必然更好。相反,如果对读者的预设不准确,比如第一段话说给普通读者,他们就会听不懂;第二段话说给专家,专家就会认为研究员的专业水平低。所以,作者在把一个研究写成文字之前,首先要考虑的就是对象感,要明确这是写给谁看的?只有明确了这个问题,文字才能展开。

如何带着对象感写作?

建立读者画像之后就可以开始写作了,写作的第一步就是确定“题目”,即确定研究内容、研究范围和研究意义。理论上,一个研究员可以研究任何自己感兴趣的题目,但如果这个研究员接触过一些论文,就会发现这样一个现象:这些论文的题目都很长。这是因为现在的知识总量太过庞大,每个研究员,甚至是一个研究团队,也只能关注一个极其细分的领域,这些很长的论文标题作用就在于缩小题目范围。如果这些研究员或研究团队设定的题目只有几个字,那几乎可以肯定这个题目太宽泛了。

同样,这本书中也举了一个例子。比如研究员设定的研究题目是“商用飞机的历史”,当着手研究这个题目的时候,就会发现所能找到的材料非常多,仅读完这些材料就非常困难,更别说进一步研究。可见,如此宽泛的题目实际上是难以展开研究的。但如果给刚才的题目加上一些限定词,缩小一下题目的范围,比如“军事对DC-3民航飞机,在早期商用飞行发展的重要贡献”。这时再查找资料,并在实际写作中提出对这个问题的看法,就变得相当容易。不过题目也不能太过狭隘,比如 “因为军方想用DC-3来作为货物运输机,而决定增加DC-3原机型机翼的长度”。这个题目就太细分了,相关的资料太少,研究难度大,甚至是一个不值得研究的课题。

当然,仅确定一个好的研究题目还远远不够。因为研究成果写出来是给读者看的,所以作者要给读者一个看的理由。作者需要思考:为什么这个研究题目值得提出来,为什么这个研究题目能吸引读者?这本书给出了一个回答此类问题的“套路”,总结起来是三句话:第一句是“我正在尝试研究XXX”,第二句是“因为我要找到XXX”;第三句是“这么做是为了帮助读者解决XXX问题”。这三句话的第一句是“研究题目”,第二句是“研究问题”,第三句是“研究意义”。

这本书中用如下的实例说明:“我正在研究冷却系统修复的诊断过程”是研究题目,“因为我想找出修复专家是怎么诊断故障的”是研究问题,“研究这个题目可以帮助读者了解,并且设计一个可以诊断以及预防故障的电脑系统”是研究意义。

亿欧智库:研究题目、研究问题和研究意义的确定.png

当然,在实际研究过程中,我们会发现:不是所有的研究都是为了解决实际问题的,有些研究只是为了让我们获得一些新知识。这种研究就是所谓的纯理论性研究,它和应用研究的差别就在于:判断这个研究最终有没有解决实际问题。

小结

总之,作为一个研究员,撰写研究报告的第一步是建立读者画像,预判读者是什么样的人,再根据这个预判展开写作。在实际写作时,研究报告的开头要告诉读者这项研究的意义,这样读者才会对这份研究感兴趣。不管是建立读者画像,还是告知读者研究意义,其核心都是“对象感”。对象感说着简单,但实际上是研究员很容易忽视的部分。研究员每天都沉浸在大量的知识和书本中,在写研究报告时很容易陷入自说自话。所以,想要成为一个贴近读者、与读者建立联系的研究员,请务必记住一个词:对象感。


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