泡泡藤poptale创始人桂晓欢：构建AI时代儿童内容新形态

10月22日至25日，西岸国际科技消费嘉年华（WTCC 2026）在上海西岸举行。本届嘉年华汇聚400余家科技品牌，呈现100余场全球首发，并联动徐汇滨江多个城市空间，集中展示科技创新与未来消费生活的更多可能。

10月23日下午，由WTCC 2026组委会统筹、亿欧主办的「消费AI硬件创新论坛」在上海西岸国际会展中心举行。

本次论坛以“The Few, The Future——从非共识，到新共识”为主题，聚焦智能穿戴、智能健康、智能运动、智能桌面、智能宠物、智能玩具六大赛道，邀请来自不同细分领域的创新企业创始人、技术专家及产业嘉宾，共同探讨消费AI硬件的创新方向与商业化机遇。

随着人工智能技术逐渐进入儿童消费市场，AI故事机、智能陪伴玩具等产品不断涌现。相比传统儿童硬件，新一代AI产品具备了更加丰富的交互能力，但如何将AI技术与系统化的儿童内容结合，让孩子从简单的听故事、聊天，进一步走向主动参与和独立思考，仍然是值得探索的方向。

论坛现场，泡泡藤Poptale创始人兼CEO桂晓欢发表了《构建AI时代儿童内容新形态》主题演讲。

以下为发言内容整理：

大家下午好，我是泡泡藤Poptale的创始人兼CEO桂晓欢。今天想跟大家分享的主题是“构建AI时代儿童内容新形态”。

我来自中国台湾，在来大陆创业之前，一直在家族企业工作。我们的家族企业从事儿童出版行业已经有40多年，积累了大量儿童内容资源。

也正是因为长期从事儿童内容行业，我们一直在思考一个问题：当AI越来越普及，下一代孩子应该如何成长？

我们这一代人在成长过程中，很多经验都是靠自己做事情、犯错误，然后承担相应的结果，慢慢积累起来的。

比如，遇到一个问题，我们可能需要自己去尝试，做错之后再想办法解决。正是在这样的过程中，我们逐渐学会了思考、判断，也知道自己的选择会带来什么样的后果。

但是，随着AI越来越普及，未来很多事情可能不再需要人亲手完成。

对于下一代孩子来说，他们亲自尝试、犯错的机会可能会减少。那么，他们又该去哪里积累这些经验？

我们认为，儿童内容可以在其中发挥重要作用。

内容一直承担着传递知识和经验的作用，但传统故事大多是单向讲述，孩子听完之后，未必真正理解故事中人物为什么做出某个决定，以及不同的决定会带来什么结果。

所以，我们希望把传统的故事变成可以互动的故事。

比如，在故事进行到某个阶段时，我们可以让孩子自己决定，接下来是往左走还是往右走，是进入森林还是去海边。

不同的选择会让故事走向不同的结局。如果孩子做出了错误的选择，也可能在故事中遇到困难，甚至得到一个不太好的结果。

通过这样的方式，孩子不只是听完一个故事，还能在参与故事的过程中，逐渐理解选择与后果之间的关系。

我们希望让孩子在故事中练习判断，再带着自己的判断能力进入真实世界。

我们在设计产品之前，也研究了目前市场上比较常见的几类儿童硬件。

首先是传统故事机。

故事机其实是我们非常熟悉的产品，因为儿童音频内容也是我们原来从事的业务之一。

传统故事机的优势是内容相对丰富，孩子可以通过它听儿歌、故事，接触不同类型的启蒙知识。

但是，它有一个比较明显的问题，就是单向输出。孩子只能按照设备提供的内容去听，很难真正参与其中，设备也无法了解孩子是否理解了故事。

第二类是现在非常热门的AI陪伴玩具。

这类产品已经具备一定的语音交互能力，孩子可以和玩具聊天、提问，获得AI的回应。

不过，我们观察到，目前很多AI陪伴玩具更偏向于纯陪伴，缺少系统化的内容规划。

当孩子不知道该聊什么的时候，AI玩具也不一定能够持续提供适合孩子年龄和成长阶段的内容。

尤其对于低龄儿童来说，他们的语言表达能力还没有完全发展起来，如果产品主要依靠语音唤醒和自由对话，实际使用时也可能遇到困难。

第三类是学习机。

学习机提供的内容通常更加系统，但很多产品以知识学习、考试和升学为导向。对于年龄较小的孩子来说，这样的内容可能过于严肃，也缺少一定的趣味性。

所以，我们一直在想，能不能把这三类产品的优势结合起来？

既有传统故事机的内容积累，又有AI玩具的互动能力，同时还能像学习机一样，提供相对系统化的成长内容。

这也是我们开发Poptale Box互动故事机器人的初衷。

Poptale Box是一款面向0至9岁儿童设计的互动故事机器人。

它的产品形态并不复杂，主要由一台主机、不同主题的卡片和玩偶组成。我们的首发套装设计包括一台主机、两个玩偶和10张NFC卡片。

其中，每张卡片、每个玩偶都代表不同的主题或角色。

孩子只需要把卡片或者玩偶放在主机上，就能够进入对应的故事场景。

我们为不同的角色设计了各自的智能体，也就是角色拥有自己的故事背景和世界观，可以在相应的故事场景中与孩子进行互动。

这里最重要的变化，是让孩子不再只是被动接收故事内容。

通过互动，我们能够了解孩子做出了怎样的判断，以及他在面对问题时会如何选择。

我们希望通过这种方式，让原本单向输出的儿童内容，变成一个可以参与、可以选择，也可以从中积累经验的过程。

与此同时，我们也没有完全依赖语音交互。

目前，市面上很多AI玩具主要通过语音唤醒和对话与孩子互动，但对于低龄儿童来说，清晰表达自己的想法本身就存在一定门槛。

因此，我们选择NFC碰一碰作为主要的交互入口。

孩子不需要先学会如何与AI对话，只要拿起自己感兴趣的卡片或者玩偶，放到主机上，就可以开始体验相应的内容。

在此基础上，再通过AI语音交互，让孩子逐渐参与到故事中。

我们希望这种交互方式更加简单，让孩子能够自主使用，也减少家长在操作设备时需要投入的精力。

我们的产品面向0至9岁的儿童，但不同年龄段孩子的需求其实存在很大差异。

对于0至2岁的婴幼儿来说，真正使用产品的人更多是父母。因此，我们在这个阶段主要希望帮助新手父母减轻育儿负担。

其中一个功能就是智能哄睡。

家长可以把设备放在孩子的床头，开启睡眠模式。当设备检测到孩子醒来或者哭闹时，可以自动播放白噪音等安抚声音，并通过App提醒家长。

我们也开发了睡眠预测功能。

比如，根据孩子之前的睡眠情况，系统可能会判断，孩子在下午三点醒来之后，下一次预计会在四点半左右入睡。

对于家长来说，这项功能的意义在于减少无效的哄睡。

有时候孩子其实还不困，但家长不知道具体原因，只能反复尝试。如果能够提前了解孩子的睡眠规律，就有机会更加合理地安排照护时间。

在技术处理上，睡眠侦测主要由设备本地完成，不需要把相关音频上传到云端。

当孩子长到两岁以上，产品的使用方式也会发生变化。

这个阶段，孩子开始逐渐成为设备的主要使用者。

我们的内容会从早期的儿歌、故事熏听，逐渐延伸到互动故事、幼小衔接以及小学科普等不同领域。

比如，两岁左右的孩子可以通过卡片自主播放中英文儿歌和启蒙内容；随着年龄增长，孩子能够理解更加复杂的情节，就可以逐步进入互动故事的体验。

再大一些，还可以通过不同主题的卡片接触科普知识和幼小衔接内容。

我们希望一台设备能够根据孩子不同阶段的需求，持续提供适合的内容，而不是只满足某一个年龄段的使用场景。

除了孩子使用的硬件，我们还开发了一款专门面向家长的App。

这个App并不是给孩子使用的，而是希望帮助家长了解孩子在使用产品过程中的成长情况。

我们的内容设计参考了蒙特梭利教育体系，将儿童的能力发展划分为五个维度，包括日常生活、感官、语言、数学和文化。

不同的卡片和玩偶会对应相应的内容标签。

当孩子持续使用设备、参与不同的互动故事时，系统就能够根据其互动表现，逐渐积累相关的成长数据。

这些数据最终会形成成长报告，在家长端进行展示。

比如，家长可以了解孩子在哪些能力维度表现比较突出，哪些方面还有提升的空间。

我们希望让家长看到，孩子每天听故事、玩玩偶，不只是获得了娱乐体验，也能够留下可以参考的成长记录。

而这些成长数据，同样会影响后续的内容推荐。

当系统发现孩子在某个方面存在进一步学习的需求时，就可以向家长推荐更加适合的卡片或玩偶。

这也与我们的商业模式有关。

我们希望硬件能够成为家庭长期使用的入口，而不是一次性购买之后，内容就不再更新。

因此，除了主机销售之外，我们还设计了卡片、玩偶的持续购买与订阅模式。

这里的订阅并不是Token订阅，也不是简单地为AI对话次数付费，而是实物内容订阅。

家长可以通过App购买新的卡片和玩偶，也可以选择按月订阅。订阅之后，我们会定期把新的卡片和玩偶寄送到家庭。

对于孩子来说，每个月都可以收到一个新的内容组合，就像拆开一个大盲盒。

对于企业来说，也能够通过持续更新内容，与家庭建立更加长期的联系。

我们认为，儿童硬件真正的价值，不一定只体现在设备本身，还包括它能否随着孩子成长，持续提供新的内容和体验。

最后，我想介绍一下我们在内容方面的积累。

我来自中国台湾，家族企业已经在儿童出版领域深耕了40多年。

长期的出版业务，让我们积累了大量适合不同年龄段儿童的内容。

目前，我们拥有约2万册中文内容资源、1.3万部英文改编作品，以及大量音频等内容资产。

这些内容原本主要以图书等传统出版形式呈现，而我们正在做的，就是把它们逐渐转化为AI时代的互动内容。

我们认为，AI确实让内容生成变得越来越容易，但儿童内容不能只追求数量。

对于孩子来说，内容是否符合他的年龄、认知能力和成长阶段，以及能否帮助他建立正确的理解和判断，同样非常重要。

这也是为什么我们一直强调系统化的儿童内容。

原本出版在书籍里的内容，可以重新设计成卡片和玩偶；传统故事里固定的情节，也可以通过AI技术，转化为具有不同分支和选择的互动故事。

这样一来，内容的呈现方式虽然发生了变化，但长期积累的儿童内容和教育经验，仍然可以继续发挥作用。

除了依靠自身积累的内容资源，我们也希望与更多成熟的儿童IP合作。

因为对于家长和孩子来说，一个熟悉的动画角色，往往能够帮助他们更快地认识和接受新产品。

目前，我们正在推动相关国际IP的合作与互动内容开发，希望未来能够让更多孩子熟悉的角色，以卡片、玩偶和互动故事的形式进入家庭。

不过，无论是自主开发内容，还是与其他IP进行合作，我们最终希望实现的目标都是一样的。

让孩子不只是听到一个故事，而是能够真正参与其中，理解自己的选择，并逐渐形成独立思考的能力。

回到今天分享的主题，我想再次强调一个观点。

AI可以给出各种各样的答案，也能够帮助我们完成越来越多的事情。

但是，对于下一代来说，拥有自己的判断能力依然非常重要。

我们希望通过互动故事，让孩子从小就有机会做出选择，理解不同选择可能带来的结果，并在这个过程中积累属于自己的经验。

未来，AI一定会成为孩子们成长过程中非常重要的一部分。

而我们真正希望做的，是帮助下一代带着自己的判断能力，与AI共生。

谢谢大家！